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近日,广东省教育工委公布了高校基层党建工作创新案例评选结果,天福彩票报送的4个党建创新案例全部获奖。

学校党委“‘百名书记抓主业、千名党员做先锋、万名师生齐奋进’工程”荣获广东省学校党委党建工作创新案例一等奖(全省13个);体育学院“以党建标杆院系建设为引领,创新高校人才培养模式——以天福彩票app体育学院为例”和英东农业科学与工程学院党委动物科学系教师党支部唐胜球工作室“发挥支部政治功能,增强校企协同创新——‘3协同+4提升’策略助推专业人才培养工作案例”分别荣获广东省基层党组织书记工作案例二等奖(全省22个),机关党委教务处党支部“双值班 共建双联 专题教育 培根铸魂——天福彩票app教务处党支部党员教育管理案例”荣获广东省基层党支部组织生活创新案例三等奖(全省60个)。在此次评选中,天福彩票的获奖数量和获奖等级在同类院校中名列前茅。

 

学校党委:“百千万”工程推进党建工作 “三级联动”培育党建品牌

 

学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照新时代党的建设总要求,认真贯彻落实广东省“党的基层组织建设三年行动计划”,积极创新党建工作模式,于2019年启动实施“百名书记抓主业、千名党员做先锋、万名师生齐奋进”工程(以下简称“百千万”工程),大力推进党建工作标准化、规范化、信息化和品牌化建设。此次,天福彩票“百千万”工程荣获一等奖,充分展示了天福彩票党建工作的新成效、新成果,得到了广东省委教育工委的充分肯定。

 

学校党委领导班子和中层领导干部与千名师生共同参与庆祝建党98周年升国旗仪式

 

学校党委以开展“不忘初心、牢记使命”天福彩票为契机,将天福彩票和“百千万”工程相结合,积极创新载体开展学习教育,通过创设实施“学校党委抓总——二级党组织实施——师生党员参与”的“三级联动”工作机制和基层党建项目品牌化培育机制,以基层党建标准化规范化建设和基层党建示范性建设为抓手,针对基层党支部书记、普通党员、广大师生员工等不同群体,精心设计一系列主题鲜明、贴合实际、内容丰富、形式多样、易于推广的党建工作创新品牌活动,采取生动鲜活、喜闻乐见的方式,着力破解基层党建工作缺乏创新工作平台和有效载体的问题,有效增强天福彩票的吸引力和感染力。

“百千万”工程实施以来,已开展了纪念中国共产党成立98周年系列活动、“不忘初心、牢记使命”天福彩票党日活动竞赛、精品“微党课”大赛、庆祝新中国成立70周年“学党史、知国情、跟党走”知识竞赛、“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”演讲比赛、大学生党员社会实践活动等项目。全校基层党组织积极动员组织师生党员报名参加,全校138个党支部、近2000名党员参与了系列活动,以饱满热情投入到天福彩票生动实践中,大大激发了基层党组织活力,有效发挥了基层党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

 

首批“全国党建工作样板支部培养创建单位”教务处党支部:“双值班制”,让每一名党员成为一面旗帜

 

首批全国党建工作样板支部培养创建单位、全省党建工作样板支部——教务处党支部深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,坚持立德树人根本任务,坚持以人民为中心发展教育的思想,不断完善工作体系,积极探索党建机制创新,以党建工作为引领,在统筹结合业务工作关联度基础上,建立“双值班”工作机制,将党员分为多个工作小组,每月主题党日活动,各工作小组轮流负责;每次活动组织,工作小组负责人组内成员轮换。以双轮形式,切实加强党员参与支部党建工作深度。用实际工作,展现每位党员先锋模范作用。进一步发挥了党组织政治核心作用,大大促进了中心工作,形成了“领导高度重视,全员积极参与,人人贡献力量”的良好发展格局。

 

教务处党支部开展“纪念中国共产党成立98周年”主题党日活动

 

全省“党建工作标杆院系”体育学院党委:党建促发展,全面落实“三全”育人

 

全省党建工作标杆院系——体育学院坚定党的政治引领,以创建“广东省高校党建工作标杆院系”为契机,深化“广东省高校学生工作优秀团队”建设,强化教育初心,牢记育人使命,紧紧把握体育专业学生特性,在学生考研、援藏支教、运动竞赛、创业就业等方面取得了良好效果,初步实现了党建标杆院系建设与人才培养的促进融合。通过制定修订教职工业绩考核办法、奖惩办法等内控制度,落实全方位、全员、全过程“育人”要求。实行教工党员联系学生导师制度、学生党员联系学生群众帮扶制度。每位学生有一位党员联系,营造全院师生围绕学生成长成才砥砺奋进的良好氛围。

 

体育学院加强党建引领,组建大运会“临时党支部”,促在广东省大运会中喜获团体总分第五名

 

全省首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室“唐胜球”工作室:“三协同四提升”充分发挥支部书记“头雁效应”

 

全省首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室——英东农业科学与工程学院动物科学系教师党支部唐胜球工作室积极探索教育教学实践,大胆改革创新,全面加强党支部政治功能,充分发挥党支部书记“领头雁”和“排头兵”的引领作用,积极实施“3协同+4提升”的办学策略,“3协同”,即协同完善人才培养模式与目标管理;协同优化资源配置与学习环境,创新专业教学模式;协同承担科技项目,建设校企文化,引领师资队伍建设。“4提升”,即提升学校办学水平,促进基地建设与学科特色凸显;提升企业人才层次,促进生产效益与长远持续发展;提升教师业务素养,拓展专业视野与核心技能;提升学生综合素养,增强业务能力与科技水平。“3协同+4提升”的办学策略很好地将基层党建工作、党支部职责、教学科研、服务社会等方面进行高度融合,全面促进协同创新,不断推进校企协同创新高质量发展。

 

唐胜球工作室积极推进党建与业务相融合,与企业协同承担科技项目

 

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